Mercoledì 22 aprile si concluso il progetto “Aula Magna”, finanziato dal Dipartimento per le politiche contro la droga e le altre dipendenze e gestito dalla Cooperativa Sociale PARS.
Il Progetto è nato per supportare genitori, insegnanti e comunità educanti nella comprensione e nella prevenzione del disagio adolescenziale.
Attraverso contenuti divulgativi, formazione e strumenti pratici, il progetto ha offerto attività di formazione e informazione rivolte al personale docente, al personale A.T.A. (con particolare riguardo ai collaboratori scolastici considerati figure strategiche nell’individuazione di potenziali comportamenti a rischio) e alle famiglie, fornendo indicazioni concrete su temi come uso e abuso di sostanze, benessere psicologico e dinamiche relazionali.
Per il personale docente e non docente interessato a sviluppare competenze nell’ambito della prevenzione e gestione del disagio adolescenziale sono stati realizzati due incontri di formazione a gennaio e a marzo. Per le famiglie sono stati organizzati un primo incontro online rivolto ai rappresentanti dei genitori del Consiglio d’Istituto e dei consigli di classe e un ulteriore incontro, in presenza, rivolto a tutti i genitori per affrontare tematiche relative ai compiti educativi degli adolescenti e alle problematiche delle dipendenze da sostanza e comportamentali allo scopo di migliorare la comunicazione con i figli e rafforzare il proprio ruolo educativo in un contesto sociale sempre più complesso.
Gli incontri sono stati condotti dal dott. Antonio Sabia e dalla dott.ssa Elisa Alessandrini in collaborazione con la prof.ssa Alessandra Medori, referente per il disagio scolastico e la prevenzione della dispersione scolastica.
Per approfondimenti sul progetto, materiale informativo e contatti, si può consultare il sito https://aulamagnaonline.it/
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